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当孩子有这些成就的时候,请忽视他

www.minecraftflash.com2019-08-31

One Psychology 2019.7.22我想分享

在我长时间的沉默中,让我重新介绍自己。我是个疯帽子。两名男孩,年龄分别为6岁和2.5岁,处于第二胎儿童蔑视链的最底层。

我们家的情况基本上是这样的。每天早上我们起床时,两个人在他们的声音中争先恐后地哭泣,这比他们更准时。当他们晚上从学校回来时,爱和平共处的时间通常不到半小时。不可避免地会有一个哭泣的场景,或者两个人在一起哭泣。周末时间是一台比较合理的永久机器而另一台永久机器无法理解联合操作的原因,效果绝对是一加一两。只有两个人在一个特别和平的场景中,然后它必定是暴风雨前的平静。

让我开心的唯一一件事就是我也得到了整个社会的同情。每次我和家人一起提起两个男孩,每个人都会以友好的态度迎接你,成为他们最低级的盟友。

在第二个孩子生命的第33个月,作为一个有着强烈生存欲望的大麻,她几乎每天都要和她的两个孩子一起战斗机智,勇气和体力。这可能是我没有时间长时间写更多内容的重要原因。 (不,事实上,本质仍然是懒惰的。)最近,在受到各种鸡肉文章的刺激之后,我决定写自己并经常回来写。 (散花)

事实上,谈到这个话题,今天的文章与第二个孩子无关,而是关于我的兄弟。几天前,一小部分家庭让我意识到一些孩子的成就是被忽视的。我们今天来谈谈吧。

家里的兄弟现在是幼儿园班。为了帮助孩子更好地连接小学教学方法,幼儿园每天都会给孩子们一份家庭作业记录。这本书将记录日常工作,大约两三个。还有两个签名列,包括教师签名列。为了确认孩子们写了需要完成的作业数量,包括父母签名栏,以确保父母检查孩子的作业以确认完成。

是的,香港的幼儿园儿童有作业。他们没有开始在大班上工作。这是课程的开始。因此,孩子们只是熟悉做作业。我不知道其他孩子是怎样的,至少我们的兄弟有90%以上的时间仍然喜欢做作业。背景完成后,我今天要谈的内容与上述背景没有多大关系。

几天前,我哥哥带来了签名簿给我。有些人自豪地对我说:“妈妈,你看!我已经签了名。”我拿起书看了看。这是我父亲的签名,但那时,我的父亲。没回家。我问我的兄弟,“这个名字是爸爸签的吗?”我哥哥说实话,“不,是我。”我有点震惊,因为签名与我父亲的签名完全相同,我想,“这个孩子是个天才,怎么可以这样模仿!这种模仿能力太强,通常的绘画课不是白色的“。我立即想提一下电话,爸爸说:“哇,你的儿子模仿你的签名。标志完全一样!太神奇了。”

然而,在考虑之后,我仍然克制着自己的快乐。我总觉得有些不对劲。模仿父母签名不应该是一件幸福的事情,而称爸爸相当于鼓励他这样做。所以,马上接受心中的快乐,开始安装酷。

当然,一个只有六岁的孩子不理解父母签名的含义。因此,他模仿父亲的签名,因为它很有趣,不能等同于撒谎。不能当作撒谎。

然而,模仿父母的签名确实是价值观中不允许的东西,因为孩子的初衷并不坏,所以不能忽视。不要受到称赞,因为孩子在这件事上强调了一些好的能力。这将加强孩子下一次做同样事情的可能性。

对儿童的研究是一个反复试验的过程。这里提到的研究并不是指学习教科书的知识,而是指日常生活的研究。

包括如何学习如何行动,如何与他人相处,如何处理问题。面对新情况时,他们会尝试了解他们是否有能力。同时,他们还将判断社会(他们的家庭,学校等)对他的行为的反馈。如果他的行为得到积极加强,他将在下次遇到类似问题时继续使用这种能力。

如果他的行为是负面反馈,他将避免下次这样做。就像心理学中的猴子学习实验一样,当一只猴子走向迷宫时,他会得到一根香蕉,当他出错时,他会感到震惊。很快,猴子就会知道怎么做才能让香蕉不被震惊。虽然用这个比喻来描述儿童有点容易批准,但人类确实也学到了同样的东西。

因此,当小娃模仿父母的签名时,我们不得不震惊孩子。哦,不,这是批评。确保他下次不再这样做。然而,在这件事上,孩子确实反映出强烈的模仿能力。这种能力将在他未来的学习生涯中发挥作用。那么,我们必须赞美它吗?批评?

这就是宝宝很难带的原因。如果它像猴子的行为一样简单,我们的父母每天都不必担心。当父母的价值观和能力相互冲突时,我们的父母应该怎样做?作为一个非常强烈的生存欲望,我在这里为每个人画一张桌子。

显然,这种行为是在孩子未来的生活中发扬光大,所以当孩子致力于高品质的价值观和高绩效的行为时。我们自然不得不毫不费力地给予表扬。当然,当你赞美你的孩子时,你必须有充分的理由,不仅仅是说你很棒,你可以做到,等等。既要赞美他的力量,又要赞美他的能力,并要在质量上总结出自己的特征,体现在他的行为中。最后但并非最不重要的是,告诉孩子他的行为将给他人或他自己带来什么。通过这个完整的设置,孩子将非常清楚为什么他的行为受到赞扬,以及他将来能做些什么可以得到赞扬。让他知道其他人如何从中受益,让孩子们有更强的同理心和更好的动机来重复这种行为。

当一个孩子试图完成一个具有良好价值的任务,但由于能力有限,无法完成,甚至当这个事情搞砸了。我们的父母应该怎么做?除了能够赞美孩子外,我们还可以帮助孩子完成这件事。这不仅允许孩子知道他具有良好的价值观,而且还允许孩子在行动中感受到父母的支持。而且,与妈妈和爸爸相比,能做得更成功的是什么,让孩子们感到欣喜?通过实际行动的支持,父母增强了自己的价值观并锻炼了自己的能力。

作为一个正常的父母,他看到孩子的小成就并且欣喜若狂,当他看到孩子做了一些非凡的行为时,他常常转过身来。然而,在低价值取向的前提下,这是危险的。在这个时候,我们必须放下我们的兴奋,保持冷静,保持冷静。然后,纠正孩子的价值观,忽略孩子这次表现出来的高能力。不要担心你的孩子被埋葬的能力,我们可以创造机会向孩子展示这种能力。对于已经发现孩子能力的父母来说,创造机会并不困难。但是,目前有时候有点难以冷静下来。有必要提出一种姿态,在这种姿势中,初恋是狂喜,但脸却无动于衷。

这种情况处理得很好,可以做无情的压制。让孩子知道价值取向是不正确的以及如何纠正它。但是,在这种行为中反映出来的能力也很低,也没有批评和帮助。父母必须做的是写下孩子在这方面缺乏能力,并找到其他机会来弥补。

所以,那个时候,我并没有打电话给我父亲炫耀,我也没有因为写得很好而赞美他。相反,他带着严肃的表情对他说。 “模仿爸爸妈妈的签名是错误的。你不能这样做。这就是老师给的。妈妈和爸爸的使命,孩子们不能越来越尴尬。”虽然孩子们有点失望,但也接受了事实,没有太大的情绪波动。因为,从孩子的角度来看,他刚刚学会了一种新的做事原则。

在这个时代,成为一个孩子并不容易,成为一个父母更难。在孩子建立三种观点的早期阶段,父母的早期干预实际上是一种在自己的未来懒惰的好方法。之后,当你的宝宝成为别人的孩子时,你可以很容易地说,“事实上,我没有受过教育。”

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我回过头来向自己介绍一下我很长时间没有识字的现状。我是个疯帽子。这个家庭中有两个男孩,他们6岁,2岁半。他们位于第二个孩子斜视链的底部。

我们家的情况基本上就是这样。每天早上,当我早起时,我会有两个尖叫和哭泣的人陪伴,这基本上比鸡更准时。晚上,当两人从学校回来时,爱与和平共处的时间通常在半小时内维持。必须有一个哭,或两个一起哭。周末是一个更永久的永动机和另一个无法理解真相的永动机的联合操作。效果绝对只有一加一。只有当两个人在一个特别和平的场景中在一起时,它必定是暴风雨前的宁静。

唯一幸运的是我获得了整个社会的同情。每当我提到家里有两个男孩时,他们都会以友好的态度欢迎你成为他们的最低盟友。

在进入第二个孩子生命的第33个月,作为一个非常强烈的生存欲望,我几乎每天都要与两辆货车拼搏。这可能是我没有时间写很长时间的重要原因。 (不,事实上,本质仍然是懒惰的。)最近,在被各种鸡肉文章刺激后,我决定自己吃鸡肉,经常回来写。 (撒花)

事实上,转向这个话题,今天的文章与第二个孩子无关,而是与兄弟有关。几天前家里的一小部分让我意识到孩子的一些成就应该被忽视。今天我们将讨论它。

家里的兄弟现在是幼儿园班。为了帮助孩子更好地连接小学教学方法,幼儿园每天都会给孩子们一份家庭作业记录。这本书将记录日常工作,大约两三个。还有两个签名列,包括教师签名列。为了确认孩子们写了需要完成的作业数量,包括父母签名栏,以确保父母检查孩子的作业以确认完成。

是的,香港的幼儿园儿童有作业。他们没有开始在大班上工作。这是课程的开始。因此,孩子们只是熟悉做作业。我不知道其他孩子是怎样的,至少我们的兄弟有90%以上的时间仍然喜欢做作业。背景完成后,我今天要谈的内容与上述背景没有多大关系。

几天前,我哥哥带来了签名簿给我。有些人自豪地对我说:“妈妈,你看!我已经签了名。”我拿起书看了看。这是我父亲的签名,但那时,我的父亲。没回家。我问我的兄弟,“这个名字是爸爸签的吗?”我哥哥说实话,“不,是我。”我有点震惊,因为签名与我父亲的签名完全相同,我想,“这个孩子是个天才,怎么可以这样模仿!这种模仿能力太强,通常的绘画课不是白色的“。我立即想提一下电话,爸爸说:“哇,你的儿子模仿你的签名。标志完全一样!太神奇了。”

然而,在考虑之后,我仍然克制着自己的快乐。我总觉得有些不对劲。模仿父母签名不应该是一件幸福的事情,而称爸爸相当于鼓励他这样做。所以,马上接受心中的快乐,开始安装酷。

当然,一个只有六岁的孩子不理解父母签名的含义。因此,他模仿父亲的签名,因为它很有趣,不能等同于撒谎。不能当作撒谎。

然而,模仿父母的签名确实是价值观中不允许的东西,因为孩子的初衷并不坏,所以不能忽视。不要受到称赞,因为孩子在这件事上强调了一些好的能力。这将加强孩子下一次做同样事情的可能性。

对儿童的研究是一个反复试验的过程。这里提到的研究并不是指学习教科书的知识,而是指日常生活的研究。

包括如何学习如何行动,如何与他人相处,如何处理问题。面对新情况时,他们会尝试了解他们是否有能力。同时,他们还将判断社会(他们的家庭,学校等)对他的行为的反馈。如果他的行为得到积极加强,他将在下次遇到类似问题时继续使用这种能力。

如果他的行为是负面反馈,他将避免下次这样做。就像心理学中的猴子学习实验一样,当一只猴子走向迷宫时,他会得到一根香蕉,当他出错时,他会感到震惊。很快,猴子就会知道怎么做才能让香蕉不被震惊。虽然用这个比喻来描述儿童有点容易批准,但人类确实也学到了同样的东西。

因此,当小娃模仿父母的签名时,我们不得不震惊孩子。哦,不,这是批评。确保他下次不再这样做。然而,在这件事上,孩子确实反映出强烈的模仿能力。这种能力将在他未来的学习生涯中发挥作用。那么,我们必须赞美它吗?批评?

这就是宝宝很难带的原因。如果它像猴子的行为一样简单,我们的父母每天都不必担心。当父母的价值观和能力相互冲突时,我们的父母应该怎样做?作为一个非常强烈的生存欲望,我在这里为每个人画一张桌子。

显然,这种行为是在孩子未来的生活中发扬光大,所以当孩子致力于高品质的价值观和高绩效的行为时。我们自然不得不毫不费力地给予表扬。当然,当你赞美你的孩子时,你必须有充分的理由,不仅仅是说你很棒,你可以做到,等等。既要赞美他的力量,又要赞美他的能力,并要在质量上总结出自己的特征,体现在他的行为中。最后但并非最不重要的是,告诉孩子他的行为将给他人或他自己带来什么。通过这个完整的设置,孩子将非常清楚为什么他的行为受到赞扬,以及他将来能做些什么可以得到赞扬。让他知道其他人如何从中受益,让孩子们有更强的同理心和更好的动机来重复这种行为。

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